11 luty od kilkunastu lat obchodzony jako „Dzień Bezpiecznego Internetu”, w którym szczególna uwagę kierujemy na kwestie szeroko pojętego  bezpieczeństwa użytkowników sieci online. Uczniowie Zespołu Szkół nr 1 im. Józefa Piłsudskiego w Limanowej postanowili skupić się w tym roku na problemu uzależnieniu od Internetu. Możemy o nim mówić, gdy tracimy kontrolę nad czasem spędzanym online, czyli na przykład korzystamy z sieci coraz dłużej i coraz częściej, bezmyślnie otwieramy te same aplikacje lub gdy po kilku godzinach orientujemy się, że np. szukanie tylko jakiejś informacji do zadania domowego skończyliśmy scrollując kolejne newsfeedy.

Kolejnym sygnałem, że możemy mieć problem, jest to, że korzystanie z sieci negatywnie wpływa na inne obszary naszego życia. Na przykład, kiedy zamiast zamiast spać lub podejmować  codzienne obowiązki, siedzimy w Internecie lub gdy uciekamy z lekcji i rezygnujemy ze spotkań ze znajomymi, żeby spędzić więcej czasu online. Następny przykład to rezygnowanie z pasji i zainteresowań na rzecz kolejnych godzin w sieci.

Pomocą w odkryciu własnych nawyków związanych z korzystaniem z sieci może być wyzwanie #offlinechallenge, do udziału w którym  zachęcają uczniowie ZS nr 1. Polega ono na odłączeniu  się od sieci na 48 h. Ten nietypowy projekt pozwoli sprawdzić czy dotyczy nas problem uzależnienia od internetu. W wyzwaniu #offlinechallenge można zmierzyć się samemu lub z najbliższymi, przyjaciółmi i znajomymi. Więcej praktycznych informacji na : https://offlinechallenge.pl/

Warto też rozwiązać test i przekonać się, jak korzystamy z sieci. Wynik NIE jest diagnozą, ale pomoże ci zorientować się, czy twoja relacja z nowymi technologiami wymaga większej uwagi lub zmiany. Test dostępny tutaj: https://offlinechallenge.pl/test/rozwiaz-test/

Szukajmy nowych możliwości!

Zamiast kolejnej rundki po wszystkich portalach społecznościowych, zrób rundkę np. po swojej szkole.

Zamiast patrzeć wtedy w telefon, rozejrzyj się i sprawdź  co ostatnio się zmieniło, poczytaj gazetki w szkolnych gablotach, pooglądaj zdjęcia i dyplomy.

Zamiast wpatrywać się w najnowsze update’y na profilu przyjaciela, umów się z nim na kawę.

Zamiast wpatrywania się w teledyski przez kolejną godzinę, sprawdź, kiedy w okolicy odbędzie się fajny koncert i zaplanuj wyjście.

Zamiast zastanawiać się, czy masz jakieś szanse u tej osoby, która wydaje się taka fajna w sieci, zagadaj do niej na żywo.

Zamiast wzdychania nad zdjęciami z wakacji, powzdychaj nad ich wydrukami i powieś je sobie na ścianie.

Zamiast sześciu godzin gry, postaw przed sobą jakieś wyzwanie i nie poddawaj się, dopóki go nie wypełnisz. (np. znajdź najlepszą kawiarnię w mieście, napraw półkę, która od wieków się przekrzywia, poskacz całą godzinę w parku trampolin)

Zamiast lektury trzeciego fanfiction pod rząd, napisz własne. Wrzucenie go potem do sieci jest dozwolone.

Zamiast nieustannego odświeżania Tumblra, rozejrzyj się po swojej okolicy i zastanów się czy możesz zrobić czemuś tumblrowe zdjęcie.

#offlinechallenge:

Wypisz 3 wyzwania, których zamierzasz się podjąć (możesz skorzystać z podpowiedzi powyżej) i datę, do kiedy to zrobisz.
Do ________ zamiast __________________________ zrobię _______________________
Do ________ zamiast __________________________ zrobię _______________________
Do ________ zamiast __________________________ zrobię _______________________

Gdy uda ci się to zrobić, podziel się tym z nami w sieci pod hashtagiem #offlinechallenge.

Jeżeli nie jesteście pewni, czy macie problem z nadużywaniem Internetu, niepokoicie się tym, ile czasu spędzacie online, albo już wiecie, że macie problem i potrzebujecie wsparcia – pamiętajcie:  nie jesteście sami! Możecie skorzystać z pomocy Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111

Konsultanci pod tym numerem telefonu nie oceniają, ale pomagają w różnych trudnych sytuacjach. Możesz się z nimi skontaktować pod bezpłatnym numerem 116 111 (codziennie od 12 w południe do 2 w nocy), napisać do nich na czacie dostępnym na stronie 116111.pl/czat (od poniedziałku do piątku w godzinach 12–15) albo wysłać wiadomość z anonimowego konta, które założysz na stronie 1116111.pl/napisz

Porozmawiaj z kimś dorosłym o swoich obawach. Razem możecie zastanowić się, jaki rodzaj wsparcia będzie dla ciebie najlepszy. Jeżeli rodzic/dorosły nie wie, jak ci pomóc, może skorzystać z pomocy konsultantów bezpłatnego telefonu 800 100 100 dla rodziców i nauczycieli w sprawie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.

Porozmawiaj z nauczycielem, psychologiem albo pedagogiem szkolnym o swoich obawach. Powinien cię wesprzeć,  podpowiedzieć, co zrobić.

Nad organizacją Szkolnego Dnia Bezpiecznego Internetu czuwała pani Elżbieta Rokita z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Limanowej, poprowadziła również warsztatów dla uczniów klas drugich na temat bezpieczeństwa w sieci oraz racjonalnego użytkowania telefonów komórkowych.  ZS nr 1 w Limanowej już czwarty rok z rzędu zgłasza podejmowane działania w Polskim Centrum Programu Safer Internet jako lokalny organizator DBI. Projekt realizowany jest przez FDDS i NASK we współpracy z Fundacją Orange.

Większość z nas sięga po telefon kilkadziesiąt razy w ciągu doby, nawet w nocy. Często nie zauważamy nawet, że to robimy. Telefon mamy na wyciągnięcie ręki, towarzyszy nam w podróży, przy posiłkach, podczas spotkań ze znajomymi, a nawet… w toalecie. Czy ktoś jest nam bliższy niż nasz smartfon?

Wiesz, co jest najcenniejszą rzeczą, którą posiadasz? Nie, to wcale nie są pieniądze. To czas i uwaga, Twoja umiejętność skupienia. Bez nich niczego nie dokonasz. Pieniądze chcemy mieć, oszczędzać, przeznaczamy je na coś, czego potrzebujemy albo co sprawi nam przyjemność. Dlaczego nie myślimy podobnie o naszym czasie? Przecież nie jest nieograniczony –  przekonują uczniowie i organizatorzy projektu #offlinechallenge zachęcając do podjęcia wyzwania.

źródło: www.zsnr1.limanowa.pl

Na oficjalnym fanpage’u serwisu informacyjnego Tras Narciarskich „Aktywna Mogielica” oraz UKS „Wierchy” Zalesie pojawiły się już zdjęcia z sobotnich zawodów w biegach narciarskich „O Puchar Proboszcza Parafii Zalesie”

Przypomnijmy, że rozgrywki miały miejsce 8.02. br. na terenie tras rekreacyjnych „Aktywna Mogielica” w Zalesiu. Mogli w niej wziąć udział zarówno dzieci jak i dorośli. Głównym organizatorem sportowego wydarzenia był UKS „Wierchy”, a sponsorami:  Powiat Limanowski, Samopomoc Chłopska. Gminna Spółdzielnia im. F. Wąchały,Sklep spożywczo – przemysłowy Elżbieta Migacz,Firma „Zibud” Grzegorz Zając, Sklep spożywczo – przemysłowy, Stanisława Wójciak, Sklep sportowy „GOL” z Limanowej, Sklep narciarski CARVER -SKI” Paweł Stanisz oraz Urząd Gminy Kamienica.Organizatorzy dziękują za wsparcie również jednostce OSP z Zalesia.

Powiat Limanowski reprezentowany był przez Wicestarostę Agatę Ziębę, która wzięła udział we wręczeniu nagród laureatom.

W trakcie zawodów przeprowadzona została zbiórka pieniężna na zakup sprzętu dla dzieci trenujących w klubie UKS „Wierchy”. Dzięki sponsorom każda osoba startująca w zawodach mogła wziąć udział w loterii z atrakcyjnymi nagrodami t.j. bony pieniężne, buty narciarskie, czapki, rękawice i wiele innych upominków.  Nagrodą główną w loterii był komplet nart biegowych.
Dodatkowo na każdego zawodnika czekał ciepły posiłek.

Tabela wyników biegu przedstawiają się następująco:

Gratulujemy laureatom raz wszystkim zawodnikom!

Zapraszamy również do obejrzenia FOTORELACJI

źródlo/ fot.: www.facebook.com/trasymogielica/ oraz  www.facebook.com/UKS-Wierchy-Zalesie

W trakcie dwugodzinnego spotkania uczniowie będą grali w grę planszową, która pozwala w przyjazny i zabawny sposób zrozumieć zasady rządzące ekonomią społeczną. „Przedsiębiorcy” założą spółki, wyprodukują towary, wyruszą na wyprawy handlowe, zarobią pieniądze, a zgromadzony zysk przeznaczą na cele społeczne sponsorując określone dobra publiczne.

Gra kładzie szczególny nacisk na aspekt społeczny. Podkreśla prymat działania na rzecz osób wykluczonych społecznie nad maksymalizacją zysku. Zwycięzcami gry zostaną osoby (spółki), które zdobędą najwięcej punktów z działalności społecznej.

Dzięki udziałowi w grze młodzież będzie mogła doświadczyć tego jak być przedsiębiorcą i prowadzić interesy. Uczniowie zauważą, że prowadzenie własnej firmy wcale nie jest takie proste i potrafi być obarczone dużym ryzykiem…

Szczegółowe informacje:
Regionalny Ośrodek Polityki Społecznej
Iwona Hirsch-Chojnacka
tel. (12) 422 06 36, wew. 35

źródło: małopolska.pl

Decyzją Sejmiku Województwa Małopolskiego dla małopolskich gmin, które wyraziły chęć udziału w projekcie „Jeżdżę z głową”, została udzielona pomoc finansowa na przeprowadzenie w 2020 r. nauki jazdy na nartach i snowboardzie dla uczniów szkół podstawowych w ramach zajęć pozalekcyjnych.

Projekt zakłada przede wszystkim nabycie przez uczestników umiejętności narciarskich i poprawienie kondycji fizycznej. Ponadto realizacja projektu „Jeżdżę z głową” wpłynie na wzrost bezpieczeństwa na stokach i trasach narciarskich.

Po raz kolejny, do projektu przystąpiło Miasto Limanowa. Na realizację projektu z budżetu Województwa Małopolskiego Miasto Limanowa otrzymało pomoc finansową w wysokości 52.200,00 zł., a planowany całkowity koszt realizacji projektu wynosi 134.545,00 zł.

Uczniowie rozpoczęli naukę jazdy na nartach 27 stycznia 2020 r., a zakończenie planowane jest na 19 lutego 2020 r. W projekcie bierze udział łącznie 222 uczniów z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 1 i 4 oraz Szkoły Podstawowej Nr 2 i 3 w Limanowej. Uczniowie zostali podzieleni na 20 grup. Kurs nauki jazdy na nartach dla każdej grupy obejmuje 8 wyjazdów na stok po 2 godziny zajęć na stoku. Nad każdą grupą sprawują opiekę nauczyciele zatrudnieni w poszczególnych szkołach.

Każdy uczeń ma zapewniony sprzęt narciarski (narty, buty, kijki, gogle oraz kask), a zajęcia na stoku prowadzą wykwalifikowani instruktorzy nauki jazdy na nartach. Projekt realizowany jest na Stacji Narciarskiej Limanowa-SKI ,,Mordarka 556, 34-600 Limanowa.

źródło: UM Limanowa

I Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Orkana w Limanowej znalazło się wśród laureatów ogólnopolskiego projektu edukacyjnego, który miał spełnić następujące warunki:

• zawierać kreatywne i ambitne założenia, elementy stanowiące o unikatowości pracy konkursowej,
• cechować się interesującą i oryginalną tematyką,
• stanowić korzyści edukacyjne dla ucznia,
• zawierać precyzyjny opis pomysłu i sposobu jego realizacji,
• w ciekawy sposób przedstawiać pomysł (plik graficzny, fotorelacja, prezentacja, krótki film).Do konkursu zgłoszono prawie 900 projektów edukacyjnych. Projekt uczniów 1 Lo im. Władysława Orkana w Limanowej pt. „Ekologiczny escape room i inne EKO-bajery” został doceniony przez Kapitułę Konkursową i uzyskał grant, który zostanie  wykorzystany na zakup materiałów niezbędnych do realizacji projektu oraz na skonstruowanie metalowego serca – pojemnika na zakrętki, który postawimy w naszej szkole (wówczas zbiórka zakrętek może trwać przez wiele lat). Poza tym nasza szkolna biblioteka otrzyma półroczną prenumeratę czasopisma „Focus”.
  Projekt uczniów z  Limanowej został doceniony, ponieważ:
  *podejmuje działania na rzecz środowiska,
  * kształci świadomość ekologiczną oraz promuje taki styl życia, który może być korzystny dla przyszłości naszej planety,
  * „wychodzi poza szkolne mury” – autorzy współpracują z jednostkami samorządu lokalnego,
  * młodzież angażuje się w akcję charytatywną (zbiórka zakrętek),
  * młodzież stara się wykorzystać nowoczesne metody nauczania (escape room, debata oksfordzka) i technologie, by uatrakcyjnić podjęte działania,
  *  celem projektu 1 LO jest dbanie o ekologię, ale przy wykorzystaniu różnorodnych działań (każdy uczestnik może znaleźć coś, co mu odpowiada),
  *cechuje go nieszablonowe, kreatywne i pomysłowe podejście do tematu ekologii.Projekt koordynowany przez mgr Katarzynę Sochacką-Wilk, zrealizowany będzie przy udziale uczniów z kl. 1 Fp do maja br. Pomysł polega na wcieleniu w życie postaw i zachowań proekologicznych, dzięki czemu społeczność uczniowska może zmienić swoje codzienne nawyki i w ten sposób zrobić pierwszy krok, by dbać o naturę i świat. Chcemy, by nasze działania były kreatywne i atrakcyjne dla młodzieży.  Uczniowie, biorący udział w projekcie, nie tylko zwiększyli swoją świadomość ekologiczną, ale przede wszystkim świetnie się przy tym bawili.Realizacja projektu będzie zawierać następujące działania:

  a) stworzenie ekologicznego escape room’u,

  b) zorganizowaniu pokazu ekomody,
  c) nagranie i opublikowanie teledysku, który będzie zachęcał do bycia EKO (uczniowie samodzielnie napiszą słowa i zmontują klip, który będzie promował bycie EKO w szkole),
  d) zorganizowanie warsztatów „Drugie życie” – czyli malowanie szkła w celu nadania drugiego życia przedmiotom i stworzenia z nich małych „ekoarcydzieł”,
  e) zorganizowanie debaty oksfordzkiej pt. „Plusy i minusy bycia EKO”,
  f) zorganizowanie wykładu promującego ekologiczny styl życia, we współpracy
  z jednostkami samorządu lokalnego, które zajmują się dbaniem o środowisko
  i propagowaniem ekologicznego stylu życia,
  g) zorganizowanie zbiórki zakrętek, które zostaną przekazane na cel charytatywny.

  Mamy nadzieję, że dzięki podjętym działaniom młodzież zdobędzie wiedzę z zakresu ekologii i dbania o środowisko, nauczy się ponownego wykorzystania materiałów recyklingowych, rozwinie swoją pomysłowość, kreatywność. Nauczy się również empatii, chęci niesienia pomocy potrzebującym poprzez zwyczajne, prozaiczne działania. Uczniowie rozwiną także swoje zdolności interpersonalne, nauczą się zasad udziału w debacie oraz współpracy w zespole, co jest dziś – w XXI w. kompetencją kluczową. Ale przede wszystkim, chcielibyśmy, by przy realizacji projektu uczniowie świetnie się bawili!

  Przebieg projektu oraz podsumowanie działań młodzieży z 1 LO w Limanowej będzie można śledzić na fanpage’u szkoły:  https://www.facebook.com/1lo.limanowa

źródło: 1lo.limanowa.pl

Gmina Łukowica jako jedna z 4 gmin w całej Polsce została wybrana przez Ministerstwo Środowiska do realizacji pilotażowego Programu Gospodarka o Obiegu Zamkniętym (GOZ).  To pierwsza krajowa edycja programu.

W ramach Programu gmina z powiatu limanowskiego otrzymała możliwość finansowania 3 zadań zgodnych z założeniami Programu GOZ. Koszt realizacji zadań to blisko 2 mln zł z czego 1 mln otrzymujemy jako bezzwrotną dotację, pozostała część będzie sfinansowana z pożyczki Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (NFOŚiGW) w Warszawie. Po realizacji zadań gmina będzie mogła dodatkowo wystąpić o umorzenie części pożyczek. Obecnie Program koordynuje Ministerstwo Rozwoju.

Program GOZ przewiduje realizację zadań które są innowacyjne, niespotykane na terenie realizującej go gminy. Biorąc pod uwagę to kryterium oraz fakt, że finansowane powinny być zadania zmierzającą do racjonalnego wykorzystania zasobów i ograniczenia negatywnego oddziaływania na środowisko wytwarzanych produktów Gmina Łukowica postanowiła zrealizować dwa zadania inwestycyjne:

1. „Segregacja odpadów w Gminie Łukowica” – przewiduje zamontowanie przy szkołach podstawowych w Łukowicy i Przyszowej kontenerów do segregowanego odbioru elektrośmieci. Poziom finansowania 50% dotacja, 50% niskoprocentowa pożyczka z NFOŚ.

2. „Innowacyjna technologia pozyskania energii odnawialnej w gminie Łukowica” – przewiduje szerokie wykorzystanie technologii przetwarzania światła na energię elektryczną. Jest to pierwsze tego typu zadanie na terenie naszej gminy. Dzięki realizacji tego zadania w każdym sołectwie zostaną zamontowane; ławki fotowoltaiczne (łącznie 12 szt.) i przydrożne lampy hybrydowe (łącznie 60 szt.). Dodatkowo na terenie placu zabaw przy GOK w Łukowicy powstanie altana na dachu której będą umieszczone panele fotowoltaiczne. Ławki i altana będą wyposażone w złącza umożliwiające ładowanie np. telefonów komórkowych.

Projekt zakłada także wyposażenie szkoły podstawowej w Łukowicy w instalacje fotowoltaiczną, pompę ciepła oraz nowe oświetlenie oparte na technologii LED. Celem tej część projektu jest wykazanie rzeczywistych zysków w postaci oszczędności finansowych oraz uzyskanie jak najlepszego efektu ekologicznego. Pozwoli to w kolejnych edycjach Programu przenieść wybrane rozwiązania technologiczne na kolejne budynki użyteczności publicznej.

Całość zadania zamknie wykonanie instalacji fotowoltaicznej na budynku GOK, która ma za zadanie zmniejszenie kosztów generowanych przez lodowisko w Łukowicy. Jest w tym wypadku też opcja przeniesienia instalacji na budynek stołówki gminnej.

Poziom finansowania 50% dotacja, 50% niskoprocentowa pożyczka z NFOŚ.

źródło: Gmina Łukowica

Zakończyły się ferie zimowe w województwie małopolskim. Dla wypoczywających powiecie limanowskim był to czas wypełniony wieloma ciekawymi propozycjami spędzenia wolnego czasu. Również pływalnia limanowska przygotowała wiele atrakcji dla aktywnych – szczególnie w ostatnim tygodniu ferii.

W środę, 5 lutego goście, zwłaszcza najmłodsi, mieli okazje uczestniczyć w zajęciach z ratownictwa wodnego przeprowadzonych przez doświadczonych ratowników sądeckiego oddziału WOPR, którzy zaprezentowali m.in. resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie, podejmowanie poszkodowanych z wody, nurkowanie, posługiwanie się sprzętem wykorzystywanym w ratownictwie wodnym.

W piątek 7 lutego, od godz. 16:00 do  18:00 trwała dyskoteka w wodzie. Dobrej zabawie towarzyszyły kolorowe światła, fluo opaski, skręcane balony, wodne tatuaże, gry i zabawy w wodzie. A wszystko przy dźwiękach muzyki DJ z Firewall Music oraz przy pomocy PCPR Limanowa.

We wspólnej zabawie z najmłodszymi udział wzięli m.in. Mieczysław Uryga – Starosta Limanowski oraz Dawid Jasica – dyrektor Pływalni Limanowskiej.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z obu wydarzeń:

GALERIA ZDJĘĆ – DZIEŃ  I

GALERIA ZDJĘĆ – DZIEŃ II

źródło/ fot.: facebook pływalnia limanowska

Jak znaleźć własny środek ciężkości i ustawić go tam, gdzie trzeba? W jaki sposób przemieszczać się w przewieszeniu? Po co nam tarcie, czym jest przeciwwaga i dlaczego warto oprószyć ręce magnezją? Patrycja Pakońska, fizyczka i amatorka wspinaczki z Małopolskiego Centrum Nauki Cogiteon wybrała się na ściankę, aby znaleźć odpowiedzi na te pytania. Pomaga jej w tym Mateusz Mazur – instruktor wspinaczki.

Zobacz film z cyklu „Nauka & Hobby”:

Na swoim kanale YouTube Cogiteon publikuje praktyczne porady na temat różnych pasji i zainteresowań. Każdy odcinek wypełniają wyjaśnienia naukowe, które pozwalają realizować hobby skuteczniej. – Wszak nauka objawia się nie tylko w podręcznikach akademickich lub misjach kosmicznych NASA, ale towarzyszy nam w życiu codziennym – mówi Piotr Żabicki, pomysłodawca serii. Cogiteon przygotowuje już produkcje m.in. o narciarstwie, hodowli psów i roślinach doniczkowych.

Małopolskie Centrum Nauki Cogiteon to instytucja kultury województwa małopolskiego, powołana do popularyzacji nauki. W 2022 roku w Krakowie przy al. Bora-Komorowskiego powstanie nowoczesny obiekt, w którym znajdzie się wystawa stała o człowieku, laboratoria i sale konferencyjne. Wokół budynku będzie otwarty ogród z eksponatami plenerowymi. Zieleń znajdzie się również na dachu, po którym będzie można spacerować. Więcej o inwestycji na stronie www.cogiteon.pl.

źródło: malopolska.pl

Muzeum Regionalne Ziemi Limanowskiej wraz z Muzeum w Kieżmarku uzyskało środki na realizację projektu pt. „Limanowa i Kieżmark – magdeburskie miasta na polsko-słowackim szlaku handlowym”, dofinansowanego z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego oraz budżetu państwa za pośrednictwem Związku Euroregion „Tatry”. Całkowita wartość mikroprojektu wynosi 135 583,52 EUR z czego 99 992,83 EUR stanowi finansowanie z Unii Europejskiej.

To kolejny projekt realizowany wspólnie przez oba muzea, które pracowały już nad stworzeniem wystaw „Świat dawnej apteki na polsko słowackim pograniczu”, a także „Polsko-słowackie braterstwo broni – bitwa limanowska 1914” – stanowiących obecnie stałe ekspozycje w limanowskim muzeum. Tym razem partnerzy zdecydowali się na refleksję nad ideą miejskości w średniowieczu i czasach nowożytnych oraz recepcją i zastosowaniem Ius municipale magdeburgense – prawa magdeburskiego, które leżało u podstaw powstania Limanowej i Kieżmarku, warunkując ich przestrzeń, rytm, tkankę a także tożsamość mieszczan – odróżniających się tym samym mentalnościowo od mieszkańców okolicznych terenów wiejskich. Właśnie ta umowna granica – przybierająca postać spisanego na pergaminie dokumentu – pomiędzy miastem i wsią stanie się przedmiotem badań muzealników z obu stron granicy, którzy postarają się określić miejskość w całej jej wieloaspektowości, pomimo istotnych różnic występujących w historii obu miejscowości: Limanowej jako niewielkiego miasteczka prywatnego, które przywilej miejski uzyskało w 1565 r. oraz Kieżmarku – wolnego królewskiego miasta o dużym znaczeniu gospodarczym już od XIII w.

Efekty prac założonych w ramach projektu skupiają się na kilku płaszczyznach. W Muzeum Regionalnym Ziemi Limanowskiej powstanie wystawa stała o interaktywnym charakterze, gdzie oprócz oryginalnych zabytków związanych z lokalną civitatis, odwiedzający będą mieli możliwość dogłębnego studiowania zachowanych ksiąg miejskich, przepisów prawa magdeburskiego oraz wpływie religii chrześcijańskiej na idee praworządności, regulujące każdy aspekt życia mieszkańców – wprowadzając tym samym jednolity ład w świecie chaosu pierwotnych praw zwyczajowych, właściwy większości miast od Renu na Zachodzie, po krańce Rzeczpospolitej na Wschodzie, od nadbałtyckich miast na Północy po rumuńskie kotliny na Południu. Ten fakt powodował, że zarówno Kieżmark jak i Limanowa stanowiły część większej wspólnoty środkowoeuropejskiej.

Z kolei na kieżmarskim zamku zostanie zmodernizowana ekspozycja poświęcona historii miasta, która wzbogaci się o nowe elementy aranżacyjne i modele postaci historycznych co razem sprawi, że znajdzie w niej zastosowanie koncepcja łącząca tradycyjne formy prezentacji treści w muzealnictwie (oparte o zabytki) z nowoczesnymi środkami wyrazu (infokioski i wydruki wielkoformatowe). W ramach projektu zostanie nagrany również film dokumentalny poświęcony magdeburskiej tradycji miejskiej oraz wydana książka dla dzieci w wieku od 6 do 10 lat, której celem będzie przybliżenie najmłodszym legend związanych z początkami Limanowej i Kieżmarku.

Największą część budżetu projektu pochłonie jednak komponent inwestycyjny, mianowicie remont części dachu Muzeum Regionalnego Ziemi Limanowskiej, który pozwoli na zabezpieczenie zgromadzonych w tej instytucji cennych zabytków oraz wpłynie na poprawę kondycji samego budynku dworu Marsów – będącego najstarszym obiektem murowanym w Limanowej, którego zachowane partie przyziemne datowane są na XVIII w.

Obecnie muzealnicy prowadzą prace związane z uszczegółowieniem koncepcji ekspozycyjnej, a także badaniami nad najstarszymi księgami miejskimi Limanowej – przy współpracy z Archiwum Narodowym w Krakowie, których efektem będzie uzyskanie spójnego i bogatego w szczegóły obrazu życia codziennego w tym miasteczku w XVI – XVIII w. Prawdopodobne będzie również sporządzenie wykazu mieszkańców Limanowej dla tego okresu. Otwarcie nowej wystawy nastąpi na początku 2021 r. – informuje Magdalena Urbaniec – dyrektor Muzeum Regionalnego Ziemi Limanowskiej.

źródło: Muzeum Regionalne Ziemi Limanowskiej