Ruszył program „Zdalna szkoła+”

15 maja ruszył program „Zdalna szkoła+”. Gminy mogą już składać wnioski o pieniądze na zakup sprzętu potrzebnego do zdalnej edukacji. Złożenie wniosku to gwarancja otrzymania dofinansowania, a to wynosi od 35 do 165 tysięcy złotych. Z zakupem komputerów nie trzeba czekać na przelew. Samorządowcy, działajcie! 

 „Zdalna szkoła+” to kolejny program, w którym wspólnie z Centrum Projektów Polska Cyfrowa (CPPC), chcemy pomóc uczniom i nauczycielom w dostępie do sprzętu niezbędnego do zdalnych lekcji. W sumie przeznaczamy na ten cel ponad 367 milionów złotych – dodaje szef MC.

Najpierw była „Zdalna szkoła” z budżetem 187 milionów złotych, nadszedł czas na „Zdalną szkołę+”. Tym razem na dofinansowanie zakupu sprzętu  przeznaczono 180 milionów złotych. To równowartość 51 tysięcy laptopów lub 120 tysięcy tabletów. O wsparcie mogą starać się gminy, a wysokość  dofinansowania (od 35 do 165 tysięcy złotych)zależy od liczby rodzin wielodzietnych mieszkających na terenie danej gminy i korzystających z gminnego wsparcia.

Zasada jest taka: sprzęt kupuje gmina i wypożycza go uczniom lub nauczycielom, którzy najbardziej go potrzebują. Kiedy lekcje wrócą do szkół, sprzęt też tam trafi – będzie mógł być wykorzystywany przez wszystkich uczniów.

Złożenie wniosku o dofinansowanie jest gwarancją wypłaty. Z zakupem sprzętu nie trzeba czekać na podpisanie umowy i przelew. Finansujemy zakupy poczynione od 16 marca 2020 r.

– Zależy nam, aby gminy decydując o przekazaniu sprzętu pamiętały o potrzebach rodzin wielodzietnych – mówi minister cyfryzacji Marek Zagórski. – Pamiętajmy też o niepełnosprawnych uczniach, którzy potrzebują specjalistycznego sprzętu komputerowego i oprogramowania. Samorządy będą mogły je kupić za pieniądze z nowego programu – dodaje szef Ministerstwa Cyfryzacji.

Szybkie tempo

Za otrzymane w ramach programu pieniądze można również sfinansować nie tylko niezbędne oprogramowanie, ale i ubezpieczenie sprzętu, mobilny dostęp do internetu lub inne uzasadnione wydatki (np. akcesoria).

Nabór wniosków ruszył o północy na stronie www.cppc.gov.pl

– Tak jak w programie „Zdalna szkoła”, teraz także stawiamy na minimum formalności i maksimum skuteczności – mówi Wojciech Szajnar, dyrektor Centrum Projektów Polska Cyfrowa. – Stosujemy najprostszą z możliwych procedur, po to by pieniądze jak najszybciej trafiły na konta gmin – dodaje.

Na stronie Centrum Projektów Polska Cyfrowa można znaleźć m.in. pełną dokumentacje programu, aplikację do składania wniosków, wzór umowy i informator – kompendium wiedzy o programie.

Działanie jest finansowane ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020.

 

źr.: gov.pl

 



ZSTiO w Limanowej w hołdzie swojemu patronowi – Janowi Pawłowi II

Społeczność limanowskiego Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących, noszącego imię Jana Pawła II w wyjątkowy sposób uczciła 100. rocznicę urodzin swojego wielkiego patrona. Punktualnie o 21:37 ścianę budynku szkoły oświetlono papieskimi barwami, a w tle słychać było nagranie  jego ukochanej pieśni – „Barki”, którą  przed laty sam Jan Paweł II  wiele razy śpiewał z wiernymi . Wieczorem ,18 maja, z parkingu szkolnego ku gwieździstemu niebu popłynęły strumienie białego światła.

To nie jedyna forma uczczenia stulecia urodzin Jana Pawła II przez społeczność limanowskiego Mechanika. Portret Papieża wykonany ze zdjęć uczniów i pracowników szkoły to piękny symbol hołdu i czci dla największego z Polaków świętego Jana Pawła II – Papieża Polaka.

W związku z obecną sytuacją na świecie nie jesteśmy w stanie spotkać się „na żywo”, więc padł pomysł, aby uczcić ten wyjątkowy dzień z wykorzystaniem dostępnych obecnie możliwości. W bardzo krótkim czasie udało się zmobilizować społeczność szkolną do wzięcia udziału w akcji „W hołdzie Janowi Pawłowi II – w setną rocznicę urodzin”. Z nadesłanych przez uczniów oraz nauczycieli zdjęć stworzyliśmy portret naszego Patrona – mówi  Elżbieta Nawalaniec , pomysłodawca  i główny organizator wspomnianych wydarzeń oraz nauczyciel w ZSTiO w Limanowej.

Zapraszamy do obejrzenia filmu z tego specjalnego rocznicowego spotkania:

 

 



Trwa nabór wniosków w konkursie MEN dla organizacji pozarządowych, które chcą wesprzeć uczniów oraz rodziców

Ruszył nabór wniosków do konkursu pn. Profilaktyka zdrowia psychicznego w szkole – myślimy pozytywnie. Pula środków, jakie przeznacza Ministerstwo Edukacji Narodowej na dotacje, to ponad 3 mln zł. Składanie ofert potrwa do 29 maja 2020 r.

Konkurs został ogłoszony w ramach Narodowego Programu Zdrowia: Działanie 1. Wspieranie zdrowia psychicznego Cel Operacyjny 3. Profilaktyka problemów zdrowia psychicznego i poprawa dobrostanu psychicznego społeczeństwa.

Przedmiotem zadania jest opracowanie i realizacja:

  • Moduł I – Opracowanie i upowszechnienie interaktywnego przewodnika dla nauczycieli i dyrektorów szkół i placówek oświatowych, który zawierać będzie praktyczne i skuteczne rozwiązania w zakresie wzmacniania czynników chroniących i ograniczaniu czynników ryzyka w środowisku szkolnym.
  • Moduł II – Przygotowanie i uruchomienie kanału online informacyjno-edukacyjnego dla rodziców.
  • Moduł III – Przygotowanie i przeprowadzenie szkoleń online dla nauczycieli i rodziców dotyczących upowszechnienia w szkołach i placówkach oświatowych zasad komunikacji oraz mediacji szkolnej i mediacji rówieśniczej jako metod rozwiązywania konfliktów i zapobiegania agresji i przemocy w relacjach społecznych.
  • Moduł IV – Przygotowanie koncepcji i stworzenie poradni online z zakresu ochrony zdrowia psychicznego dla uczniów i wychowanków, ich rodziców, nauczycieli.
  • Moduł V – Realizacja szkoleń online dla nauczycieli i rodziców z edukacji seksualnej uczniów z niepełnosprawnością, w tym ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i niepełnosprawnościami sensorycznymi, w dwóch podstawowych aspektach: zwiększenie możliwości życiowych oraz sposoby uniknięcia destrukcyjnych doświadczeń.

Uprawnione podmioty mogą składać oferty na całe zadanie (moduły od I do V) bądź wybrane moduły. Dopuszczalne jest zaplanowane nawet tylko 1 modułu.

Kto może starać się o dotacje?

Oferty realizacji zadania mogą składać podmioty, których cele statutowe lub przedmiot działalności dotyczą spraw objętych zadaniami określonymi w art. 2 ustawy z dnia 11 września 2015 r. o zdrowiu publicznym (Dz.U. z 2019 r. poz. 2365), w tym organizacje pozarządowe i podmioty, o których mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz. U. z 2019 r. poz. 688, z późn. zm.), spełniające kryteria wyboru wskazane w ogłoszeniu o konkursie ofert.

Na realizację zadania MEN przeznaczyło środki publiczne w wysokości ponad 3 mln zł, z podziałem:

  • Maksymalna kwota dofinansowania zadania dotyczącego modułu I wynosi 300 000 zł;
  • Maksymalna kwota dofinansowania zadania dotyczącego modułu II wynosi 200 000 zł;
  • Maksymalna kwota dofinansowania zadania dotyczącego modułu III wynosi 1 500 000 zł;
  • Maksymalna kwota dofinansowania zadania dotyczącego modułu IV wynosi 1 000 000 zł;
  • Maksymalna kwota dofinansowania zadania dotyczącego modułu V wynosi 164 999,95 zł.

Środki na realizację zadania zostaną przekazane w formie dotacji celowej.

Uwaga: Oferent musi zapewnić wkład własny w wysokości minimum 5% całkowitej wartości zadania.

Szczegółowe informacje można uzyskać na stronie internetowej MEN. 

źr.: malopolska.pl



Ziemia Limanowska świętuje stulecie urodzin Karola Wojtyły – Papieża Jana Pawła II. Z okazji rocznicy wydano wyjątkowy album

18 maja 2020 roku mija 100. rocznica urodzin Ojca św. Jana Pawła II – naszego rodaka, papieża ludzkich serc. Rok 2020 został ogłoszony rokiem św. Jana Pawła II.

Przedstawiciele samorządów oddali hołd Świętemu Janowi Pawłowi II

W dniu stulecia urodzin św. Jana Pawła II  o godzinie 11:00 w Bazylice Matki Boskiej Bolesnej w Limanowej odbyła się msza święta dziękczynna za życie Papieża Polaka, w której udział wzięli przedstawiciele samorządów Powiatu Limanowskiego, Miasta i Gminy Limanowa. Po mszy delegacje złożyły wiązanki oraz znicze przed pomnikiem poświęconym wielkiemu rodakowi. Powiat Limanowski, reprezentowali starosta Mieczysław Uryga  oraz Wojciech Włodarczyk – członek Zarządu Powiatu. W wydarzeniu uczestniczyli również autorzy albumu „Ślady Świętego na Ziemi Limanowskiej”  ks. Łukasz Bochenek i Zbigniew Grochot. Więcej na temat tej interesującej publikacji będzie można przeczytać w dalszej części artykułu.

W sierpniu 1976 r. ówczesny metropolita krakowski kardynał Karol Wojtyła przez ok. 2 tygodnie przebywał incognito w urokliwych Gorcach, przygotowując się na pracę Międzynarodowego Kongresu Eucharystycznego w Stanach Zjednoczonych. Od roku 1978, kiedy kardynał Karol Wojtyła został wybrany Papieżem, miejsce jego pobytu położone na Terenie Gorczańskiego Parku Narodowego, na styku gmin Mszana Dolna i Kamienica, nazwano na pamiątkę “Papieżówką”. Kiedyś był to skromny szałas drwali – dzisiaj to miejsce pamięci o Świętym Janie Pawle II.

To właśnie w tym szczególnym miejscu, w 100. rocznicę urodzin Karola Wojtyły, wiązankami kwiatów i chwilą cichej modlitwy, hołd Ojcu Świętemu oddali gminni i powiatowi samorządowcy, przedstawiciele społeczności lubomierskich szkół oraz harcerze z Hufca Gorczańskiego ZHP (którzy podjęli również w tym miejscu honorową wartę). Powiat Limanowski reprezentował radny powiatowy Grzegorz Wójcik. Szczególnym momentem łączności ze Świętym Janem Pawłem II były słowa „Barki”, ulubionej pieśni polskiego Papieża, które uczestnicy tego spotkania odśpiewali wspólnie przy „Papieżówce”.

Publikacja „Ślady Świętego na Ziemi Limanowskiej” 

„Zadaniem każdego człowieka jest być twórcą własnego życia: człowiek ma uczynić z niego arcydzieło sztuki.” (Jan Paweł II, List do artystów, 1999 r.).

Jan Paweł II przez całe swoje życie kierował się prostą zasadą służby bliźniemu, przepełnioną niewypowiedzianą miłością i troską o potrzeby każdego człowieka. Owa miłość i troska znalazły swoje odzwierciedlenie w jego praktycznej działalności oraz tekstach. Niesamowita spuścizna słowa, którą pozostawiał Jan Paweł II jest imponująca, a myśli w nich zawarte stanowią olbrzymi i ponadczasowy kapitał religijny, duchowy i intelektualny.

Z okazji wyjątkowej rocznicy związanej z urodzinami Ojca Świętego, wydano specjalny album. Nosi on tytuł „Ślady Świętego na Ziemi Limanowskiej”, a jego autorami są ks. Łukasz Bochenek – kapłan związany kiedyś z parafią w Sowlinach, a obecnie w Nowym Sączu oraz Zbigniew Grochot – dokumentalista wydarzeń sakralnych oraz społecznik.

Warto w najbliższym czasie sięgnąć po to niezwykle starannie opracowane i bogate w treści wydawnictwo, aby poznać całą drogę, jaka łączyła Karola Wojtyłę z wydarzeniami i miejscami Beskidu Wyspowego i Gorców. Album jest znakomitą lekturą dla tych, którzy cenią sobie postać Jana Pawła II, ale również regionalizm – a więc historię bliskich nam miejsc. Autorzy podzielili album w sposób tematyczny w taki sposób, że przegląda się go z wielkim zainteresowaniem, odkrywając wciąż nowe informację, zdjęcia i fakty. Na 200 stronach publikacji przedstawili krok po kroku związki Karola Wojtyły z poszczególnymi miejscami: parafiami, górami, sanktuariami, ludźmi i wydarzeniami, w których późniejszy papież brał udział.  Dużo jest w albumie zdjęć pokazujących chwile podniosłe, ale są też fotografie zwykłe, przedstawiające ludzkie czynności, bez których człowiek nie mógłby funkcjonować. Jeszcze więcej jest zdjęć już mocno archiwalnych. Pięknie prezentują się szczególnie zdjęcia z koronacji w Limanowej, z wizyty Kard. Jana Króla w Siekierczynie, z odwiedzin miejsc szczególnych, jak chociażby pobytu w ośrodku na Śnieżnicy czy związków z corocznym spotkaniem żołnierzy AK w Szczawie. Znalazły się również dokumenty, relacje i zdjęcia z Opactwa w Szczyrzycu.

W publikacji „Ślady Świętego na Ziemi Limanowskiej” bardzo dokładnie omówione są też turystyczne wycieczki Karola Wojtyły po górach Beskidu Wyspowego i Gorców. Nie brakuje ciekawych zdjęć, „żywych perełek”, które dodają albumowi wyjątkowego kolorytu. W jego końcowej części zawarto pokłosie obecności JPII w regionie Ziemi Limanowskiej. A są nim m.in. budowle sakralne, szkoły i ośrodki, które noszą imię Jana Pawła II. Dodatkową wartość stanowi duża liczba fotokopii dokumentów papieskich, które potwierdzają historyczne wydarzenia opisywane w tym wydawnictwie. Wydawnictwo od początku wspierali i również sami limanowianie, którzy udostępnili swoje prywatne archiwa i dali możliwość pokazania wielu ciekawych zdjęć, widzianych ich okiem, często z nietypowych ujęć. Autorami słowa wstępnego do „Śladów Świętego na Ziemi Limanowskiej”  są Biskup Tarnowski Andrzej Jeż oraz Starosta Limanowski Mieczysław Uryga.

 

źr/fot: UG Mszana Dolna

 

 

 



Egzaminy zewnętrzne w szkołach ponadpodstawowych. Więcej na temat wytycznych MEN, GIS oraz CKE

Centralna Komisja Egzaminacyjna, Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Główny Inspektorat Sanitarny przygotowały wytyczne dotyczące organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych: ósmoklasisty, gimnazjalnego, maturalnego, potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz zawodowego w 2020 r.

 

 

Najważniejsze kwestie:

Opracowany dokument został podzielony na sześć sekcji, w których kolejno przedstawiono m.in.:

  • kto może być obecny na terenie szkoły podczas egzaminu oraz zasady korzystania z przyborów podczas egzaminów;
  • wytyczne dotyczące środków ochrony osobistej zdających oraz innych osób biorących udział w organizowaniu i przeprowadzaniu egzaminów, w tym zasady dotyczące zakrywania ust i nosa;
  • wytyczne dotyczące środków bezpieczeństwa związanych z organizacją przestrzeni, budynków, pomieszczeń, w tym sposobów aranżacji budynku szkoły oraz sal egzaminacyjnych;
  • wytyczne dotyczące możliwych modyfikacji w sposobie przeprowadzania egzaminu;
  • wytyczne dotyczące szczególnych rozwiązań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa przeprowadzania egzaminu z danego przedmiotu, z danej kwalifikacji lub w danej sytuacji;
  • wytyczne określające sposób postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u członka zespołu egzaminacyjnego lub u zdającego.

Dokument zawiera wiele wytycznych, z których część musi być wdrożona obligatoryjnie, a część ma formę możliwych rozwiązań, z których dyrektor szkoły, ośrodka lub placówki wybiera te, które można wprowadzić w danej jednostce.

Wytyczne obowiązkowe

Wśród wytycznych, które są obowiązkowe, podkreślone zostały w szczególności kwestie dotyczące zachowania społecznego dystansu oraz dezynfekcji, w tym:

  • obowiązek zakrywania ust i nosa przez zdających, do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej;
  • konieczność ustawienia ławek w sali egzaminacyjnej w taki sposób, aby pomiędzy zdającymi zachowany był co najmniej 1,5-metrowy odstęp w każdym kierunku;
  • obowiązek dezynfekcji ławek i krzeseł w sali egzaminacyjnej przed i po każdym egzaminie oraz materiałów, sprzętów i narzędzi, z których korzysta więcej niż jeden zdający;
  • konieczność korzystania przez każdego zdającego z własnych przyborów piśmienniczych, linijki, cyrkla, kalkulatora, itd.;
  • wdrożenia wszelkich możliwych rozwiązań, które pozwolą uniknąć tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu – podane są przykładowe sposoby, dyrektor szkoły może wdrożyć inne, bardziej właściwe w konkretnym kontekście.

Szczegółowe instrukcje:

W wytycznych znalazły się również m.in. szczegółowe instrukcje dotyczące przeprowadzania:

  • egzaminu z udziałem nauczyciela wspomagającego;
  • egzaminu w miejscu innym niż szkoła, w tym w domu zdającego – w przypadku uczniów, którzy korzystają z takiego dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu;
  • części ustnej egzaminu maturalnego (przeprowadzanej wyłącznie na wniosek zdającego, który musi przedstawić wynik egzaminu w postępowaniu rekrutacyjnym do uczelni zagranicznej);
  • egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie i egzaminu zawodowego w kwalifikacjach, w których rozwiązanie zadania  lub zadań egzaminacyjnych wymaga bezpośredniego kontaktu zdającego z inną osobą; oraz wiele innych wskazań dotyczących rekomendowanego sposobu postępowania w sytuacjach szczególnych, np. zdających, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką.

Dodatkowe informacje

Wprowadzenie rozwiązań opisanych w wytycznych będzie pociągało za sobą konieczność wprowadzenia zmian administracyjnych, technicznych np. w systemach informatycznych służących do zorganizowania egzaminów oraz przyjęcia w 2020 r. szczególnych rozwiązań związanych z przeprowadzaniem egzaminów. Najważniejsze z tych zmian zostały wskazane w dokumencie w specjalnych polach.

Dodatkowo w wytycznych specjalnym symbolem oznaczono informacje, które zaleca się przekazać zdającym na kilka dni przed egzaminem, np. na stronie internetowej szkoły oraz informacje, które powinny zostać ponownie przekazane zdającym w dniu egzaminu.

Oprócz dokumentu przygotowaliśmy również plakat z najważniejszymi informacjami dla zdających, który dyrektor szkoły będzie mógł opublikować na stronie internetowej szkoły lub wydrukować i umieścić w widocznym miejscu.

Harmonogram egzaminów:

Przypomnijmy, że zgodnie z ogłoszonym harmonogramem  egzaminy maturalne rozpoczną się 8 czerwca, a egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzony od 16 do 18 czerwca br. W tym roku nie będzie ustnych egzaminów maturalnych.

Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie  (Formuła 2012 i Formuła 2017) potrwa od 22 czerwca do 9 lipca, a egzamin zawodowy (Formuła 2019) zaplanowany jest od 17 do 28 sierpnia.

Informacje przygotowane przez:
Departament Informacji i Promocji MEN

 

źr.: gov.pl



Informacje dotyczące najnowszych wytycznych GIS, MZ i MEN

Rozpoczęto stopniowe uruchamianie pracy w przedszkolach, szkołach, poradniach psychologiczno -pedagogicznych, schroniskach młodzieżowych i innych placówek organizujących zajęcia pozaszkolne, czy możliwość przeprowadzenia egzaminów zewnętrznych.

Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Głównym Inspektoratem Sanitarnym, a w przypadku organizacji i przeprowadzania tegorocznych egzaminów z Centralną Komisją Egzaminacyjną, przygotowało szereg wytycznych przeciwepidemicznych, które przede wszystkim zapewnią dzieciom, uczniom, nauczycielom i pracownikom szkół i placówek bezpieczne warunki, a organom prowadzącym i dyrektorom pomogą w zorganizowaniu pracy w czasie epidemii związanej z COVID-19.

Zachęcamy do zapoznania się z zamieszczonymi poniżej załącznikami, w których znajdują się ważne informacje dotyczące wprowadzanych zmian.

 

źr.: gov.pl



Konkurs „Mam Talent dla Jezusa – w 100. Rocznicę Urodzin Jana Pawła II”

Serdecznie zapraszamy  do udziału w Konkursie „Mam Talent dla Jezusa w 100 Rocznicę Urodzin Jana Pawła II”.  Jego życie i posługa kapłańska, biskupia, a także papieska wpisała się na trwale w dzieje Polski i świata. Nauka Papieża Polaka pozostaje wciąż żywa i aktualna. Warto ją tym bardziej przypominać oraz stale wprowadzać w nasze życie.

Organizacja konkursu o życiu i dziedzictwie Jana Pawła II  odbywać się będzie na wielu poziomach: muzycznym, literackim, plastycznym, fotografii dokumentalnej, jak również filmu dokumentalnego i ma na celu jak najszersze przedstawienie pasji i talentów artystycznych wszystkich uczestników, którzy inspirują się wartościami religii płynącymi z nauczania Jana Pawła II. Regulamin i zasady przebiegu Konkursu będą ogłoszone wkrótce, a uroczysta inauguracja odbędzie się w dniu 12 lipca 2020. Finał konkursu nastąpi 16 października 2020 r. – w 42 rocznicę wyboru Karola Wojtyły na urząd Głowy Kościoła – o godz. 16:00 w Limanowskim Domu Kultury.

Organizatorem konkursu jest Stowarzyszenie Kulturalno – Oświatowe Ziemia Limanowska. Patronat honorowy nad wydarzeniem objęła Barbara Nowak – Małopolski Kurator Oświaty.

Już teraz zapraszamy do udziału! Bieżące informacje dotyczące konkursu będą zamieszczane na stronie: www.ZiemiaLimanowska.pl

 

źródło: www.ziemialimanowska.pl

 



MRPiPS uruchomiło specjalną infolinię dla samorządów oraz dla dyrektorów i pracowników żłobków i przedszkoli.

W związku z ponownym otwarciem żłobków, Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej uruchomiło specjalną infolinię dla samorządów oraz dla dyrektorów i pracowników tych placówek. Infolinia działa pod numerem (22) 461 60 68 od poniedziałku do piątku w godzinach 9–15.

Rząd umożliwił od 6 maja otwarcie placówek opieki nad najmłodszymi dziećmi – to możliwość, nie obowiązek. Zadecydują o tym organy założycielskie we współpracy z pracownikami powiatowych służb sanitarnych po przeanalizowaniu sytuacji epidemicznej w regionie i po konsultacji z rodzicami. Poszczególne instytucje będą mogły świadczyć opiekę wyłącznie po spełnieniu określonych wytycznych.

Jak wskazuje resort rodziny, zgodnie z przepisami to wójt, burmistrz lub prezydent miasta sprawuje nadzór nad żłobkami, zarówno publicznymi, jak i prywatnymi, co do spełnienia warunków w zakresie bezpieczeństwa i higieny. Żeby placówka mogła zostać ponownie otwarta od 6 maja spełnione muszą być wytyczne MRPiPS oraz Głównego Inspektora Sanitarnego.

Uruchomiliśmy infolinię dla samorządów nadzorujących żłobki oraz dyrektorów i pracowników placówek, żeby wyjaśnić ewentualne wątpliwości związane z ponownym otwarciem placówek. Również rodzice, dzwoniąc na naszą infolinię, otrzymają wszelkie potrzebne informacje dotyczące możliwości posyłania swoich dzieci do tych placówek, które wznowią działalność” – podkreśla minister rodziny Marlena Maląg.

Resort przypomina, że początkowo działalność szkół, przedszkoli i żłobków została wstrzymana do 25 marca, następnie termin zawieszenia zajęć przedłużano kilkukrotnie. Ostatecznie zdecydowano, że szkoły będą zamknięte do 24 maja.

Zgodnie z zapowiedzią premiera, instytucje opieki nad dziećmi w wieku do lat 3 oraz przedszkola, będą mogły wznowić działalność od 6 maja. „Dajemy możliwość wznowienia pracy placówek od 6 maja, ale niczego nie nakazujemy. Najważniejsze, żeby dzieci i pracownicy żłobków byli bezpieczni” – podkreśla minister Maląg.

Rodzicom, którzy mimo otwarcia przedszkola lub żłobka nie zdecydują się na posłanie do niego dziecka, nadal będzie przysługiwał dodatkowy zasiłek opiekuńczy. Zgodnie z rządowym rozporządzeniem zasiłek ten został wydłużony do 24 maja.

źr.: www.portalsamorzadowy.pl/ PSSE Limanowa



W hołdzie pamięci. Wspomnienie bohaterskiego żołnierza kpt. Tadeusza Paolone w nadchodzącą rocznicę rocznica pierwszego transportu więźniów do KL Auschwitz z Tarnowa

Zbliża się szczególna rocznica związana z losami Polski i Polaków w czasach II wojny światowej, ważna zwłaszcza dla mieszkańców Małopolski, Podhala oraz naszego powiatu. 80 lat temu, dokładnie 14 czerwca 1940 roku, pierwszy transport do obozu KL Auschwitz w Oświęcimiu wyruszył z Tarnowa. Wśród aresztowanych był m.in. pochodzący z Piekiełka (gm. Tymbark) kpt. Tadeusz Paolone – Lisowski z korpusu 4. Pułku Strzelców Podhalańskich, oficer armii konspiracyjnej. 

Na ścianie przy wejściu do Gminnej Biblioteki Publicznej w Tymbarku znajduje się tablica pamiątkowa poświęcona postaci tego bohaterskiego żołnierza, która została uroczyście odsłonięta 5 września 2019 przy wejściu . Wtedy też  oficjalnie nadano tymbarskiej bibliotece imię  kpt. Paolone. W wydarzeniu, jako gość honorowy, wzięła udział Zofia Posmysz – pisarka i scenarzystka, była więźniarka KL Auschwitz, autorka m.in. głośnej książki „Pasażerka”.

 

Zapraszamy do obejrzenia relacji z uroczystości nadania Gminnej Bibliotece imienia kpt. Tadeusza Paolone 5.09.2019 r.:

https://www.youtube.com/watch?v=Ovbb59vHvvY

Poniżej zamieszczamy również artykuł, przybliżający postać kpt. Tadeusza Paolone oraz historię jego tragicznej śmierci w obozie KL Auschwitz:

https://tymbark.in/nasz-bohater-o-tadeuszu-paolone-pisze-stanislaw-wcislo/

Pielęgnujmy i przekazujmy pamięć o bohaterach z naszego regionu.

 

źr.: tymbark.pl



Ministerstwo Edukacji przygotowało dodatkowe wytyczne dla dyrektorów i nauczycieli w związku z umożliwieniem opieki uczniom klas I-III i organizacją konsultacji na terenie szkoły

Od 25 maja br. przywrócone zostaną zajęcia opiekuńczo-wychowawcze z możliwością prowadzenia zajęć dydaktycznych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Utrzymany zostanie tym samym obowiązek realizowania podstawy programowej zarówno dla uczniów, których rodzice i opiekunowie zdecydują się na posłanie swoich dzieci do szkół, jak i dla uczniów pozostających w domach.

 

Przygotowano także dodatkowe wytyczne związane z umożliwieniem opieki dla dzieci z klas I-III i organizowaniem konsultacji na terenie szkoły.

Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze dla uczniów klas I-III

Umożliwienie zajęć opiekuńczych w klasach I-III szkoły podstawowej wychodzi naprzeciw oczekiwaniom tych rodziców, którzy chcieliby wrócić do pracy. Po otwarciu od 6 maja br. przedszkoli i oddziałów przedszkolnych to kolejny krok rządu w stronę stopniowego powrotu do stacjonarnego funkcjonowania szkół.

Dyrektor szkoły określi szczegółowy sposób sprawowania opieki, jak i prowadzenia zajęć dydaktycznych dla dzieci, które będą przebywać w szkole. Forma zajęć dydaktycznych jest uzależniona od warunków epidemicznych panujących na terenie gminy, w której szkoła się znajduje oraz od możliwości spełnienia wytycznych Ministra Zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Ministra Edukacji Narodowej.

Zajęcia wynikające z realizacji podstawy programowej w klasach I-III szkoły podstawowej prowadzić będą nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, natomiast zajęcia opiekuńczo-wychowawcze  wychowawcy świetlic szkolnych i w miarę możliwości inni – wskazani przez dyrektora szkoły – nauczyciele. Dyrektor, mając na uwadze warunki organizacyjne, zdecyduje o podziale uczniów do poszczególnych grup i ustali, którzy nauczyciele będą prowadzili zajęcia.

Dyrektor szkoły, wspólnie z nauczycielami, oceni stan realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego dla poszczególnych klas I-III i rozplanuje pozostałe treści do 26 czerwca 2020 r., czyli do zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych.

Ponadto dyrektor z nauczycielami ustali, czy oraz w jakim zakresie potrzebna jest modyfikacja szkolnego zestawu programów nauczania i dostosuje sposób realizacji podstawy programowej odpowiednio dla uczniów przebywających w szkole, jak i pozostających w domu.

Liczba godzin przeznaczonych na zajęcia dydaktyczne w szkole w formule stacjonarnej powinna być uzależniona od liczby dzieci, które w tych zajęciach fizycznie uczestniczą. Apelujemy do samorządów i dyrektorów szkół, by organizacja tych zajęć i ich godzinowy wymiar uwzględniał proporcję uczniów pozostających pod opieką w szkole i tych uczących się w domu.

Nauczyciel w ramach swojego pensum może prowadzić zajęcia oraz przygotowywać i przekazywać materiały do kształcenia na odległość. Nauczycielowi, któremu dyrektor na nowo określił organizację zadań przysługują godziny ponadwymiarowe, jeśli jego tygodniowy wymiar zajęć dydaktycznych zostanie przekroczony.

Organizacja konsultacji z uczniami

Od 25 maja br. uczniowie klas VIII będą mogli uczestniczyć na terenie szkoły w konsultacjach indywidualnych lub w małych grupach.

Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb uczniów, a także warunków pracy szkoły. Ich harmonogram i organizację ustali dyrektor szkoły w porozumieniu z nauczycielami.

Konsultacje mają charakter dobrowolny dla uczniów i od 25 maja br. są skierowane do tych, którzy już wkrótce przystąpią do egzaminów sprawdzających ich wiedzę. Zależy nam na tym, by w pierwszej kolejności umożliwić organizację konsultacji z przedmiotów zdawanych na egzaminach, a w miarę potrzeb także z innych przedmiotów. Uczeń powinien mieć możliwość wyjaśnienia trudnych kwestii, usystematyzowania materiału czy rozmowy z nauczycielem. Konsultacje mają również umożliwić uczniom poprawę oceny na potrzebę klasyfikacji.

Apelujemy do samorządów, dyrektorów szkół, aby wesprzeć szczególnie uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, którzy w tym roku przystąpią do egzaminu maturalnego.

Prosimy również o zorganizowanie konsultacji pozostałym maturzystom.

Od 1 czerwca br. uczniowie pozostałych klas ze szkół dla dzieci i młodzieży będą mieli możliwość korzystania z konsultacji ze wszystkich przedmiotów na terenie szkoły. O formie i terminach tych konsultacji rodziców i dzieci poinformuje dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę także sytuację epidemiczną na terenie jego gminy.

źr.: www. gov.pl