Tegoroczni maturzyści poznali wczoraj wyniki egzaminu dojrzałości. W tym roku matury były dodatkowym wyzwaniem dla uczniów i całego krajowego systemu oświaty również z powodu epidemii koronawirusa.  Jak przedstawiają się wyniki maturzystów z powiatu limanowskiego?

Egzamin maturalny z przedmiotów obowiązkowych zdało 729 absolwentów szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Limanowski, co stanowi 78 % zdających (936 osób).  Uczniowie liceów ogólnokształcących mogą pochwalić się 90 % zdawalnością, natomiast uczniowie techników 70 %.

Absolwenci, którzy nie zdali egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu obowiązkowego, mogą przystąpić do egzaminu poprawkowego we wrześniu. Stanowią oni 16% zdających. Osoby, które nie zdały egzaminu z więcej niż jednego przedmiotu obowiązkowego (6%) mogą przystąpić do matury w kolejnych latach.

Dla porównania, zdawalność egzaminu maturalnego w województwie małopolskim wynosi 78%,  w kraju 74 %. Wśród absolwentów liceów ogólnokształcących w województwie wynosi ona 84%, w kraju 81%, natomiast wśród uczniów techników 69% w województwie i 62% w kraju.

Według wyników wojewódzkich 15% (w kraju 9%)  absolwentów może przystąpić do egzaminu poprawkowego we wrześniu. Prawa do poprawy nie uzyskało 7% osób  w województwie i 9%  w kraju.

Centrum Kształcenia Ustawicznego w ZSTiO w  Limanowej przy ul. Zygmunta Augusta 8, zaprasza do skorzystania z oferty bezpłatnych szkół – liceum dla dorosłych, szkoły policealnej i szkoły branżowej II stopnia. Rekrutacja trwa do końca sierpnia.

W szkole policealnej można podjąć naukę w zaocznych klasach w zawodach: florysta, opiekun medyczny, technik bezpieczeństwa i higieny pracy, technik administracji, opiekunka dziecięca, opiekun w domu pomocy społecznej.

W zaocznym liceum dla dorosłych można podjąć bezpłatną naukę po zasadniczej szkole zawodowej i szkole branżowej I stopnia. Jest możliwość kształcenia dorosłych, którzy ukończyli tylko szkołę podstawową lub gimnazjum.

Po raz pierwszy prowadzony jest nabór do szkoły branżowej II stopnia.  Kształcimy bezpłatnie w zawodach:

1. Technik pojazdów samochodowych – klasa dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej lub branżowej szkoły I stopnia w zawodzie: mechanik pojazdów samochodowych lub elektromechanik pojazdów samochodowych
2. Technik elektryk – klasa dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej lub branżowej szkoły I stopnia w zawodzie: elektryk

Branżowa szkoła II stopnia umożliwia uzyskanie wykształcenia średniego oraz dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w zawodzie nauczanym na poziomie technika po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w danym zawodzie, a także uzyskanie świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego.

Szczegółowe informacje w sekretariacie ZSTiO przy ul. Z. Augusta 8 w Limanowej i pod numerem telefonów 18 337-68-32, 18 337-26-02 od poniedziałku do piątku w godzinach od 7.00-15.00

W sobotę 8 sierpnia odbyła się druga część projektu „Wszystko w twoich rękach – Wokół chleba, zorganizowanego przez Warsztaty Artystyczne „Czerwone Korale” z Pisarzowej  oraz przy gościnnym udziale Zespołu „Kijom Worci” z Pisarzowej.

Uczestnicy projektu mieli okazję spróbować swoich sił w młóceniu zboża cepami, zarabiać w dzieży ciasto na chleb i podpłomyki, zrobić ser i upiec pyszne drożdżowe buchty.  Goście warsztatów wspólnie mogli posmakować wykonanych przez siebie wypieków.
Małgorzata Górka – pomysłodawczyni  przedsięwzięcia, na co dzień prowadząca Warsztaty Artystyczne „Czerwone Korale” opowiedziała o roli chleba, który był tematem tegorocznych warsztatów oraz procesie jego wytwarzania i związanych z tym obrzędach-

„W dawnej Galicji chleba nie kupowało się w sklepie, jak obecnie. Był on produktem bardzo ciężkiej pracy wielu, wielu ludzi. Niewielkie poletka, które posiadali rolnicy, wymuszały wielką staranność, żeby dały jak najwyższe plony, szanowało się każdy kłos, bo ziarna musiało wystarczyć nie tylko na mąkę czy kaszę, ale część musiała posłużyć jako ziarno siewne w następnym roku. Kiedy zboże rosło, rolnikom nieustannie towarzyszyła obawa przed gradem, mokrym rokiem czy zniszczeniem zasiewów przez zwierzęta leśne. Często na tzw. „przednówku” niestety brakowało mąki na chleb i kaszę i ludzie cierpieli głód.(…) Zanim przyszło  do samego pieczenia, ktoś musiał wybudować dobry piec, zrobić i to ręcznie mnóstwo narzędzi i naczyń, najczęściej drewnianych: wystrugać dzieże, zrobić przetaki, upleść koszyki do rośnięcia bochenków, zrobić łopatę do pieca, przygotować suche polana do palenia. Samo wyrabianie ciasta również wymagało ciężkiej, ręcznej pracy. Pieczenie chleba to był rytuał, czynność celebrowana niemal jak święto, a umiejętności mistrzowskiego wypieku dziewczęta uczyły się od swoich babek i matek od dziecka. Czas rośnięcia, pieczenia, temperatura wewnątrz pieca chlebowego – ta wiedza wymagała lat obserwacji i praktyki. Gospodynie miały również swoje sposoby na zachowanie świeżości chleba przez długi czas (dodawały mielonych, gotowanych ziemniaków czy serwatki do ciasta), i wzbogacenia jego smaku (posypywały bochenki ziarnami czarnuszki czy kminku) – mówiła do uczestników projektu Małgorzata Górka. Nic więc dziwnego że z chlebem związanych jest tyle wierzeń, przysłów a nawet czynności, pełnych przeświadczenia o magicznej mocy chleba: wodą, którą obmywało się bochenki, smarowano dziewczęce policzki dla zdrowych rumieńców i urody, przed krojeniem chleb żegnało się znakiem krzyża, upuszczony na ziemię podnosiło się i całowano z szacunkiem, a dzielenie się chlebem było symbolem miłości. – dodaje

Filmik z drugiej części zajęć jest dostępny pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=A620yunpbhM&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3uP7k8Rh5C87sQUNb_yYniL9hEHHlKN9GsSetq3DV1xxgfQ0415vyPuvc

źr.: UG Limanowa

Elastyczne modele kształcenia, uprawnienia dyrektorów w sytuacji zagrożenia zarażenia COVID-19 w szkołach i placówkach, wytyczne sanepidu dla szkół i placówek, kalendarz działań legislacyjnych i informacyjnych ministerstwa edukacji, to najważniejsze tematy związane z organizacją roku szkolnego 2020/2021 w okresie pandemii.

5 sierpnia Minister Edukacji Narodowej przedstawił działania ministerstwa podejmowane w zakresie organizacji nowego roku szkolnego. Wytyczne GIS i przepisy MEN pozwalające na elastyczne formy nauczania – to najważniejsze z działań, które pozwolą na bezpieczną naukę w szkołach.

Wytyczne dla szkół i placówek, będą obowiązywały od 1 września 2020 r., mają zastosowanie do organizacji pracy szkół i placówek, w tym dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Wytyczne zawierają ogólne i szczegółowe zalecenia związane m.in. z: organizacją zajęć w szkole, wydawaniem posiłków, higieną, czyszczeniem, dezynfekcją pomieszczeń i powierzchni, postępowaniem w przypadku podejrzenia zakażenia u uczniów i pracowników szkoły.

Główną wytyczną jest bezwzględne przestrzeganie podstawowych zasad higieny: częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust, obowiązkowe zakrywanie ust i nosa przez osoby trzecie przychodzące do szkoły lub placówki, regularne czyszczenie pomieszczeń. Uczniowie w klasach nie będą musieli nosić maseczek. W miarę możliwości zaleca się taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły.

Dyrektorzy szkół i placówek na podstawie wytycznych mogą już przygotowywać wewnętrzne regulaminy lub procedury funkcjonowania szkoły i placówki w czasie epidemii. Do połowy sierpnia Główny Inspektor Sanitarny, w porozumieniu z MEN, opracuje szczegółowe rekomendacje postępowania dla powiatowych inspektorów sanitarnych w sytuacji wystąpienia na terenie szkoły ogniska zakażenia. Będą one uzależnione od stopnia zakażenia występującego na danym terenie i adekwatne do występujących okoliczności. Pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego będzie kluczowa dla dyrektora szkoły lub placówki i organu prowadzącego w przejściu na system kształcenia „mieszany” lub „zdalny (tzw. warianty B i C pracy szkoły i placówki).

W zakresie wychowania przedszkolnego obowiązują wytyczne przeciwepidemiczne Głównego Inspektora Sanitarnego z 2 lipca br. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

W pierwszej połowie sierpnia, między 10 a 14, Minister Edukacji Narodowej wyda akty prawne, które pozwolą na wdrożenie w szkołach odpowiednich rozwiązań w przypadku wystąpienia ogniska zakażenia. Istotne zmiany będą wprowadzone w rozporządzeniu MEN w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. Dzięki tym zmianom dyrektor szkoły lub placówki będzie mógł zawiesić zajęcia ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną, która może zagrażać zdrowiu uczniów. Zawieszenie będzie obwarowane uzyskaniem zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.

Będą to elastyczne rozwiązania umożliwiające dyrektorowi szkoły lub placówki zawieszenie zajęć w formie tradycyjnej adekwatnie do skali zagrożenia epidemicznego i potrzeb z tym związanych oraz możliwości organizacyjnych. Dyrektor będzie mógł zawiesić zajęcia grupy, grupy wychowawczej, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły lub placówki, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć.

Kolejne zmiany będą wprowadzone w rozporządzeniu w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (art. 30b upo).

Znowelizowane zostanie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (art. 30c upo). W przepisach tego aktu prawnego będą określone szczegółowe rozwiązania dotyczące funkcjonowania szkół w okresie zawieszenia zajęć przez dyrektora szkoły. Utrzymane zostaną dotychczasowe rozwiązania oraz dodana zostanie możliwość realizacji kształcenia w systemie mieszanym (hybrydowym).

Warianty funkcjonowania szkół i placówek w okresie pandemii w sytuacji wystąpienia zakażenia na danym terenie

Wariant A – tradycyjna forma kształcenia

W szkole funkcjonuje tradycyjne kształcenie. Obowiązują wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół i placówek oświatowych.

W przypadku wystąpienia zagrożenia epidemiologicznego dyrektor szkoły, po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego i za zgodą organu prowadzącego, będzie mógł częściowo lub w całości zawiesić stacjonarną pracę szkół i placówek. Wówczas dopuszczalne będą dwa warianty kształcenia: B i C.

Wariant B – mieszana forma kształcenia (hybrydowa)

Dyrektor będzie mógł zawiesić zajęcia grupy, grupy wychowawczej, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły lub placówki, w zakresie wszystkich lub poszczególnych zajęć i prowadzić kształcenie na odległość (zdalne). Będzie to zależało od sytuacji epidemicznej na danym terenie, w danej szkole czy placówce. Decyzję podejmie dyrektor po uzyskaniu zgody organu prowadzącego i otrzymaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Opinie te, będzie można – z uwagi na konieczność podejmowania szybkiej decyzji – uzyskać pisemnie, ustnie, za pomocą maila, telefonu.

Wariant C – kształcenie zdalne

Dyrektor szkoły, placówki podejmuje decyzję o zawieszeniu zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej). Konieczna będzie w tym przypadku zgoda organu prowadzącego i pozytywna opinia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego. Minister Edukacji Narodowej nadal zachowuje uprawnienie do ograniczenia zajęć w szkołach na terenie kraju.

Dalsze działania organizacyjne

W drugiej połowie sierpnia zostaną zorganizowane spotkania z wojewodami, z regionalnymi inspektorami sanitarnymi, dyrektorami szkół i placówek. Ponadto MEN przygotuje materiały informacyjne dla dyrektorów szkół, rodziców z najważniejszymi wytycznymi dotyczącymi zasad bezpieczeństwa.

Źródło: gov.pl

Rozpoczyna  się okres wakacji a wraz z nim podróże dlatego już dziś zapraszamy do pobytu na terenie Powiatu Limanowskiego z dala od wszelkiego przemysłu, w otoczeniu porośniętych lasami wzgórz Beskidu Wyspowego i Gorców.

Zapraszamy również do skorzystania z bazy noclegowej wśród której znajdują się szkolne schroniska młodzieżowe. Obiekty te są placówkami sezonowymi i są doskonałym miejscem wypoczynku oraz idealną bazą do poznawania uroków Beskidu Wyspowego czy Gorców.

Szkolne sezonowe schroniska młodzieżowe działające na terenie Powiatu Limanowskiego

1. Szkolne Sezonowe Schronisko Młodzieżowe w Dobrej
przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym w Dobrej
34-642 Dobra 364
tel. (18) 333 00 29
czynne od lipca do końca sierpnia – 30 miejsc noclegowych

2. Szkolne Sezonowe Schronisko Młodzieżowe w Limanowej
przy Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Limanowej,
ul. Z. Augusta 8, 34-600 Limanowa
tel.(18) 337 26 02
czynne od lipca do końca sierpnia – 30 miejsc noclegowych

3. Szkolne Sezonowe Schronisko Młodzieżowe w Lubomierzu
przy Szkole Podstawowej nr 2 w Lubomierzu
34-736 Lubomierz 302
tel. (18) 33 15 261
czynne od lipca do końca sierpnia – 30 miejsc noclegowych

4. Szkolne Sezonowe Schronisko Młodzieżowe w Mszanie Dolnej
przy Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Mszanie Dolnej
ul. J. Marka 2, 34-730 Mszana Dolna
tel. (18) 331 02 19
czynne od lipca do końca sierpnia – 40 miejsc noclegowych

5. Całoroczne Szkolne Schronisko Młodzieżowe w Porębie Wielkiej
Poręba Wielka 205,
34-735 Niedźwiedź
tel. (18) 331 70 06
całoroczne – posiada 127 miejsc noclegowych

6. Szkolne Sezonowe Schronisko Młodzieżowe w Tymbarku
przy Zespole Szkół im. KEN w Tymbarku
ul. Dworkowa 348, 34-650 Tymbark
tel. (18) 332 50 30
czynne od lipca do końca sierpnia – 25 miejsc noclegowych

Powiat Limanowski jest jednym z organizatorów konkursu kulinarnego adresowanego do Kół Gospodyń Wiejskich z regionu pn. „Przysmaki Kół Gospodyń Wiejskich”. Konkurs zostanie przeprowadzony w formie online.

Każde z kół ma za zadanie przygotowanie jednej potrawy o charakterze regionalnym wraz z przepisem oraz genezą jej powstania. Na zwycięzców czekają atrakcyjne  nagrody!

Zapraszamy do udziału!

W załącznikach udostępniamy regulamin i kartę zgłoszeniową konkursu

źr.: UG Niedźwiedź

Wakacje trwają, a spędzenie letniego wypoczynku w Powiecie Limanowskim to świetny wybór i wiele możliwości. Rejon ten to jedno z najpopularniejszych miejsc turystycznych Małopolski. Większą jego część zajmuje Beskid Wyspowy, natomiast jego część południowa obejmuje północne stoki Gorców z Gorczańskim Parkiem Narodowym.  W ciągu trwającego przez cały rok sezonu turystycznego turyści znajdują tu  bogactwo przyrodnicze i krajobrazowe, wyjątkowe nagromadzenie chronionych terenów leśnych, zdrowe, ekologiczne sady obfitujące w świeże, soczyste owoce i brak zanieczyszczeń przemysłowych.

Dzięki charakterystycznemu ukształtowaniu Beskidu Wyspowego z górą Mogielicą (1171 m) i Gorców z Turbaczem (1310 m) występuje tu również bogata i urozmaicona sieć szlaków turystycznych.

Na wyjątkowy charakter i popularność Limanowszczyzny ma niewątpliwie wpływ również bogactwo dziedzictwa kulturowego, tradycje oraz liczne zabytki architektury sakralnej. Warto podkreślić, że przez powiat limanowski wiedzie Szlak Architektury Drewnianej, na którego trasie znalazły się liczne kościoły, kapliczki, zabudowania dworskie oraz wiejskie domy. Wiek najstarszych z nich sięga nawet XV stulecia. Godne polecenia i warte odwiedzenia są również: Bazylika Matki Boskiej Bolesnej w Limanowej , Sanktuarium Matki Bożej Pocieszenia w Pasierbcu oraz opactwo ojców Cystersów w Szczyrzycu. W wielu miejscowościach zachowały się wyjątkowe przykłady małopolskiej architektury dworskiej: zespoły parkowo-pałacowe w Laskowej (dwór, kaplica, spichlerz), w Kamienicy (pałac i park), w Niedźwiedziu (willa Władysława Orkana – „Orkanówka”) XVII – wieczny dwór w Świdniku (gmina Łukowica).

Jak zaplanować, aktywny tydzień spędzając wakacje lub urlop w powiecie limanowskim? Poniżej przedstawiamy kilka ciekawych propozycji:

Ze względu na stan epidemii Muzeum Regionalne Ziemi Limanowskiej w te wakacje organizuje warsztaty w plenerze. Tematem przewodnim lipcowych spotkań będzie KRESKA – jako narzędzie do wyrażania myśli, uczuć i emocji. Celem warsztatów jest zapoznanie uczestników z alternatywnymi formami utrwalania komunikacji, w wyjątkowo niestandardowy sposób rozwijający kreatywne myślenie.

Liczba miejsc: max. 6 osób; obowiązkowe zapisy na każde spotkanie plenerowe;

Wiek uczestników: 8-12 lat; wymagana umiejętność czytania i pisania;

Terminy i tematy poszczególnych spotkań:

10.07. (piątek), godz.11.00-12.30 – Mowa kreski według Maksymiliana Brożka – elementarz młodego artysty; prowadząca zajęcia: Anna Kulpa

17.07. (piątek), godz.11.00-12.30 – Alfabet Władysława Strzemińskiego – zabawy typograficzne; prowadząca zajęcia: Anna Kulpa

24.07. (piątek), godz.11.00-12.30  – Kodowanie alfabetem starożytnych Greków; prowadzący zajęcia: Arkadiusz Urbaniec

31.07. (piątek), godz.11.00-12.30  – Złudzenia optyczne niesfornej kreski; prowadząca zajęcia: Anna Kulpa

Zajęcia będą się odbywać przy sprzyjającej pogodzie na terenie Parku Miejskiego.

Uwaga: Uprzejmie informujemy i przypominamy, że ze względu na ograniczoną liczbę miejsc konieczne są zapisy na każde spotkanie plenerowe! Zapisy będą przyjmowane od 1 lipca do 9 lipca pod nr tel. 18 3372 042 lub osobiście w biurze Muzeum Regionalnego Ziemi Limanowskiej, ul. J. Marka 13 w Limanowej. Zapraszamy!

W celu zapewnienia wszystkim bezpieczeństwa, warsztaty będą odbywać się w obowiązującym rygorze sanitarnym, dlatego uczestnicy proszeni są o posiadanie maseczek oraz rękawiczek jednorazowych, a w trakcie zajęć stosowanie się do poleceń prowadzących.

źr.: Muzeum regionalne Ziemi limanowskiej

Od  6.07.2020 Powiatowe Centrum Informacji Turystycznej w Limanowej, po przerwie związanej z rewitalizacją rynku znów funkcjonuje w swojej poprzedniej lokalizacji, czyli w budynku potocznie zwanym „Buzodromem”.

Przypomnijmy, że od października 2019 r. PCIT  tymczasowo mieściło się w budynku Starostwa Powiatowego w Limanowej. Od poniedziałku jednak wróciło na limanowski rynek, gdzie od 2011 r. ma swoją siedzibę w charakterystycznym budynku w samym centrum stolicy powiatu.

Powiatowe Centrum Informacji Turystycznej w Limanowej działa w strukturach organizacyjnych Starostwa Powiatowego w Limanowej  w ramach Małopolskiego Systemu Informacji Turystycznej (od 2011 r.).

Biuro Programu „Niepodległa” zaprasza do udziału w ogólnopolskim konkursie literackim „1920” w setną rocznicę Bitwy Warszawskiej. Najlepsze prace zostaną opublikowane w pokonkursowej antologii. Przewidziano także 10 nagród równoważnych, w wysokości 4 tysięcy złotych brutto każda.

Za sprawą konkursu mamy nadzieję stworzyć literacką panoramę roku 1920, pokazującą przekrój różnorodnych podejmowanych wówczas działań. Czekamy na opowiadania kryminalne (jak policja dawała sobie radę w obliczu groźby nadciągających wojsk radzieckich, kiedy wciąż trzeba było walczyć o utrzymanie  lokalnego porządku i bezpieczeństwa?), szpiegowskie (agenci i agentki, radiowywiad, tajne plany i wykradzione dokumenty…), a także obyczajowe (jak wyglądało życie w roku 1920, z czym mierzyło się społeczeństwo?), czy nawet romanse (bo przecież miłość w czasach wojny jest nieodzowna!). W naszym konkursie gatunek nie stawia ograniczeń – przyjmiemy zarówno klasyczne opowiadania, jak i prace stylizowane na reportaże czy listy. Ze względu na przypadające w tym roku stulecie Bitwy Warszawskiej, zachęcamy, aby w pracach pojawił się motyw walki o wolność, wojny polsko-bolszewickiej bądź związany z Bitwą Warszawską.

Na prace nieprzekraczające 30 tys. znaków ze spacjami czekamy do 15 sierpnia 2020 roku. Należy je przesłać na adres konkurs@niepodlegla.gov.pl. Regulamin oraz szczegółowe informacje o konkursie  dostępne są na stronie https://niepodlegla.gov.pl/aktualnosci/1920-ogolnopolski-konkurs-literacki-w-setna-rocznice-bitwy-warszawskiej/.

Serdecznie zachęcamy do udziału.